Fin: Los niños decorarán la clase con carteles sobre el racismo para que ir conociendo el tema que van a desarrollar en la unidad.
Competencias:
- Cultural y artística:
– Utilización de la creatividad en la elaboración de los murales.-Lingüística:
-Uso del lenguaje escrito no discriminatorio y respetuoso con las diferencias.Organización espacio-temporal:
-Participación con los otros compañeros en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas: esperar su turno, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás, para desarrollar la convivencia en grupo.
- Actividad en pequeños grupos.
- Lugar: Aula de plástica o en el aula.
- Duración: 45 minutos.
Recursos:
- Fotografías.
- Postales.
- Recortes de revistas.
- Textos sobre las diferentes culturas.
- Rotuladores, témperas...
- Cartulinas.
- Tijeras.
Desarrollo:
-Los alumnos deberán recopilar material de países como Ecuador, Colombia, Paraguay, Ecuador, España, Nigeria, China, Estados Unidos, etc alusivos a su cultura (costumbres, folklore, geografía, gentes, mapas, fotografías, postales, recortes, textos, etc.). Podrán pedir ayuda a familiares, amigos y podrán obtenerlo de diferentes fuentes como: libros, Internet, periódicos, enciclopedias, cómics etc. y traerlo a clase.
- Reunidos en tres grupos se seleccionará los materiales recopilados para confeccionar un mural que será colocado al lado de una bandera de cada país que será también confeccionada por los alumnos para ambientar la clase.
- Finalmente cada grupo presentará el mural al resto de la clase.
Extras:
+ Ejemplo de cartel:
Clic para ver en grande.
