Título: Puesta en común sobre el origen de los diferentes pesos y medidas y su utilización en el mundo.
Fin: Conocer que niños de otras culturas utilizan otros tipos de medidas diferentes a los nuestros.
Competencias:
-Lingüística
- Desarrollo lingüístico al hablar en su equipo de trabajo.
-Matemática
- Conocimiento de sistemas de pesos y medidas de otras culturas.
-Aprender a aprender
- Motivación en presentar lo que ha investigado anteriormente sabiendo que su trabajo tiene valor.
-Autonomía e iniciativa personal
- Conciencia de que puede ocurrir de que se haya equivocado pero que aun puede corregirlo.
Organización espacio-temporal:
- Actividad en grupos.
- Lugar. En el aula.
- Duración: 45 minutos.
Recursos:
-Investigación hecha por cada alumno en la actividad 5.
-Papel y lápiz para el resumen.
Desarrollo:
-El profesor guiará la actividad separando los alumnos por grupos. Repartirá folios para que cada grupo prepare su resumen, controlará el tiempo estimado y guiará la presentación de las respuestas de cada equipo. Presentará en asamblea la conclusión de todo lo que los alumnos investigaron.
-Los alumnos debatirán en sus grupos y llegarán a una sola respuesta que será presentada a la clase.
